四川新闻网德阳4月12日讯(李生荟 肖洪艳 文/图) 为加强教师队伍建设

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小编:四川新闻网德阳4月12日讯(李生荟 肖洪艳 文/图) 为加强教师队伍建设,提升青年教师的教育教学水平,提高学校的教育教学质量,使青年教师对课本、课堂、学生熟练自如,更好地

此次活动,为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台,成为青年教师专业成长的一个新起点。

四川新闻网德阳4月12日讯(李生荟 肖洪艳 文/图)为加强教师队伍建设,提升青年教师的教育教学水平,提高学校的教育教学质量,使青年教师对课本、课堂、学生熟练自如,更好地守住课堂主阵地,4月12日,德阳市华山路学校开展了语文青年教师作文课堂教学竞赛活动。此次赛课由6名青年教师参与,学校行政及学科骨干教师担任评委。

刘小琴老师执教的是《让人物动起来》,课中一步一环地让学生掌握写作方法:分解动作、用词准确、恰当修饰、添加描写方法、巧用修辞等,让人物真正动了起来,成功塑造人物形象。陈元华老师的《一切景语皆情语》,课堂纯朴而又清新,她引导学生在赏析诗词中,进入情景交融的文字世界,在一次次的品析中,学生习得了写作方法,提升了习作水平。李绪菊老师的《看图画,写一写》,通过模仿图画中人物的动作,再让小朋友表演放风筝这一活动,将静态的画面展现成一段有声有色的电影。廖琳琳老师借助绘本故事《小猪变形记》,有意识地引领儿童关注绘本中简单的文字表述,抓住关键语句指导模仿,由词到句再到段的递进式教学练习层层深入,重情境体验,让写话变得轻松、有趣、有序。郭冬梅老师上的《 观察中的发现》,首先关注了孩子们的表达动机,用“蚂蚁”这一学生都感兴趣的事物为载体,让学生有话可说,不说空话、假话、套话……其次关注于表达的方法,关注于评价,让学生轻松自如的习得习作的方法。黄丽老师的《走进田园》,通过设置情境,让学生在体验中感受乡村田园风光之美,在品读中感受文字的语言美,修辞美,情感美,在小组合作与生生互动中学习运用优美词句,修辞手法进行写作的能力。

此次所有的参赛课,节节皆有亮点。上课老师无论从教学活动,还是教学风格、学生学习状态等方面,充分展示了“学本课堂”的教学理念,展示了学校青年教师的风采。赛后,各评委老师针对每节课进行了细致地点评。

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